Muzische vorming: Een reis doorheen de tijd

De leerlingen van het vijfde leerjaar hebben afgelopen weken heel wat geleerd over de geschiedenis. Tijdens de lessen leerden ze over de verschillende periodes en hebben ze heel wat activiteiten uitgevoerd.
Afgelopen vrijdag werd hun kennis geïntegreerd in het muzische domein 'dans'. In het filmpje kunt u zien doorheen welke tijden de leerlingen hebben gereisd.

Bezoek op 2 en 3 december...

Op 2 december was Rommelpiet in onze klas gekomen. De volledige klas stond op stelten...

 

Op 3 december was het dan eindelijk zo ver. We hebben dit jaar heel wat cadeautjes gekregen! We zijn dan ook erg flink geweest! Dank je wel Sint en Piet! 

 

Jingle Bells op Orff-instrumenten

Toen ik in het vijfde leerjaar zat, leerde ik op deze instrumenten spelen. Ik vond het een super toffe ervaring en besloot samen met juf Martine om de instrumenten terug boven te halen. De leerlingen van 5B leerden in minder dan twee uur tijd Jingle Bells spelen. Ik ben trots op het resultaat, want het is niet efficiënt om in zo'n korte periode iets aan te leren.

- Juf Tatiana (stagiaire bij juf Martine)

 

Los Machetes

- Juf Tatiana (stagiaire bij juf Martine)

STEM-activiteit: De prettige scheiding

In deze activiteit gingen de leerlingen op onderzoek naar het scheiden van peper en zout. Samen met hun groepsgenoten vormden ze eerst een hypothese en stelden vervolgens een onderzoeksplan op.
Door te experimenteren gingen de leerlingen na of hun onderzoeksplan werkte. Mits enkele aanpassingen slaagden alle leerlingen er in om peper van het zout te scheiden!

Spoken in de muzische les

Onlangs maakten we kennis met Vincent Bal, een Belgische filmregisseur. Hij leerde ons shadowology kennen en hoe we schaduw in een tof beeld kunnen verwerken.

Voor Vincent Bal begon het allemaal met een theekopje uit Vietnam dat een grappige schaduw vormde. Wat licht, een pen en papier, meer heeft hij niet nodig. Hij laat het licht tekenen en brengt de schaduw tot leven door er lijnen aan toe te voegen.

Na het zien van dit filmpje waren wij laaiend enthousiast om dit ook eens uit te proberen! Het klaslokaal werd verduisterd en met onze zaklampen experimenteerden we er op los. In duo's gingen we op zoek naar leuke schaduwfiguren. 

En zie hier, onze geslaagde resultaten!

gemaakt door Nicolas en Vince

gemaakt door Frea, Leona en Caitlin

gemaakt door Lana en Karine

gemaakt door Amal en Hailey

gemaakt door Chloe en Iman

gemaakt door Juta en Elise

gemaakt door Ralph en Aidan

gemaakt door Milan en Niels

gemaakt door Dylan en Robin

gemaakt door Matteo en Xiebe

Wat vinden jullie? Zijn ze niet goed bedacht? 😊

Jarigen van de maand

HOERA

voor Xiebe, Nina V. en Vince,

want in de maand oktober vierden we hun verjaardag!

De nieuwe leerlingenraad is verkozen!

Het is zover, de verkiezingen vonden plaats en de nieuwe leerlingenraad werd samengesteld!

Er werd massaal gestemd door de leerlingen uit het derde, vierde, vijfde en zesde leerjaar en daarom een gemeende dankjewel van alle kandidaten!

En dan nu... de zes uitverkoren vertegenwoordigers zijn:

Proficiat aan Ralph (5A), Lukas (5B), Allegra (6), Silke (5B), Frea (5A) en Megi (5B)!
Zij vormen samen de nieuwe leerlingenraad. Van harte gefeliciteerd en heel veel succes! 

Klaar om te stemmen?

Als voorbereiding op de verkiezingen voor een nieuwe leerlingenraad, organiseerden onze juffen een leerrijke spelnamiddag. Dankzij een ervaringsgericht en informatief spel mochten we aan den lijve ondervinden wat de taken van een gemeenteraadslid inhouden, hoe het eraan toe gaat bij een vergadering van de gemeenteraad, wat de moeilijkheden kunnen zijn, wat een democratie is, hoe belangrijk het is om goed te argumenteren alsook elkaars mening te horen en te respecteren, hoe gegronde overtuigingskracht in je voordeel kan spelen, wat vriendjespolitiek is, dat goede afspraken goede vrienden maken binnen een partij, hoe men discussies in goede banen leidt, enz. 

Na afloop trokken we hier heel wat conclusies uit om met de juiste intenties campagne te voeren en/of binnenkort naar de stembus te trekken.

Wordt vervolgd!

Samen bellen we voor kwaliteitsvol onderwijs!

Omdat we dankbaar zijn dat we de kans tot goed onderwijs krijgen, dansten we er vandaag op los. Om de wereld wakker te schudden dat iedereen diezelfde mogelijkheid zou moeten kunnen krijgen, ringelden we samen heel luid.

Oef, we're saved by the bell!

Saved by the bell!

Volgende week nemen wij deel aan de actie “Saved by the bell”. Leerlingen en leerkrachten zijn wel eens opgelucht als ze ’s avonds de schoolbel horen. Maar miljoenen kinderen en jongeren op aarde horen de schoolbel zelden of nooit rinkelen. Nochtans heeft elk kind recht op onderwijs. Overal ter wereld geven leerkrachten, vaak in moeilijke omstandigheden, het beste van zichzelf. Maar ook de miljoenen kinderen die geen toegang hebben tot basisonderwijs verdienen onze aandacht. Op maandag 5 oktober laten we daarom de schoolbel extra luiden. Zo laten we de wereld horen dat er dringend iets moet veranderen.

Mogen we vragen om maandag een belletje mee te brengen naar school. Dit mag een klein belletje zijn, een fietsbel, een koebel, een scheepsbel, een tafelbel, een baliebel, … zolang we er maar mee kunnen rinkelen!

Jarigen van de maand

HOERA
voor Niels, Ralph, Lukas, Aidan, Ryan, Linken en Megi,
want in de maand september vierden we hun verjaardag! 

    

Buiten Westen

Gisteren gingen we met beide klassen op leeruitstap naar Duin en Zee. Daar hadden we een sessie van Horizon Educatief in het thema van 'de atlas' (zie WO-lessen) geboekt. We leerden er werken met kaarten en kompas. Hieronder wat sfeerbeelden!